官方登录平台是一款专为网络教学而设计的教室软件,旨在协助教师进行备课、直播授课、批改作业与学生进行交流,使教学工作更加得心应手。它是一款极为实用的教学工具,诚邀广大用户下载体验!

软件特色
人人共享,人人享受教育之美
优质资源共建共享,激发全员课堂互动
课堂统计实时分析,家长与课堂无缝连接
功能介绍
随着计算机技术与网络技术在信息时代的迅猛发展,信息化教学愈加普及。尤其是信息技术的飞速进步,使得手机、平板电脑等电子设备逐渐走入千家万户,这些设备不仅丰富了人们的文化生活,也悄然改变了我们的教育教学方式,使传统教育瞬间迈入了大数据时代,带来了意想不到的转变。
顺应大数据时代的潮流,我们“尚美”蔄中引入了现代教育技术平台——“12xue”教育平台。这一平台的引入,使蔄山中学的课堂焕发活力,成为一道靓丽的风景。
我倍感荣幸能够参与“12xue”平台的研究团队,与伙伴们一同探索。从最初的懵懂无知到如今的携手并进,我深切体会到现代教育技术的便捷与多姿,让沉闷的课堂变得生动灵动。
坦白说,最初接触“12xue”平台时,我并未对它一见倾心,反而心中有所抵触。一方面,由于之前未曾接触,对其感到忐忑不安;另一方面,我也未意识到它的优点,觉得使用它既浪费时间又繁琐。然而,随着使用次数的增多,许多功能“悄然无声”地渗入我的课堂,逐渐化解了我内心的困惑,不知不觉中,我开始慢慢喜爱上了它。
我为何会对它情有独钟?请听我细细道来。
课前热身——“12xue”平台令课前预习变得扎实有效。
我们一直倡导学生进行课前预习,但预习效果常常不尽如人意。许多学生未能有效预习,询其原因,学生认为这并非重要作业,老师一般不会过多关注,未引起学生足够重视;而预习的同学往往也是“走马观花”,缺乏对重难点的把握。针对这一现状,课上再花时间检查预习效果显得有些浪费,时间一长,课前预习便成了“空谈”。
在使用“12xue”平台的过程中,我发现它能够帮助我解决这一“难题”。
如今,我每天都会在“12xue”平台上为学生推送我准备的预习小目标与小任务,让孩子们明确预习方向,因而他们会有针对性地进行预习。对于较难的部分,我会借助小频助学,围绕预习目标再布置几道题目以检验学生的掌握情况。这样一来,学生便能提前了解第二天课堂的主要知识,课堂上也能更有效地消除他们的疑惑。我在课堂上也会根据学生的作答情况,明确哪些内容掌握不佳,哪些知识需要重点讲解,哪些学生的预习效果欠佳,课堂的有效性因此得以显现。
课上展示——“12xue”平台让课堂生机盎然。
在数学课上,我常常会邀请同学到黑板上展示自己的解答,既为及时发现问题提供了机会,也使得学生独特的见解得以呈现。然而,每次展示的名额有限,无法将所有学生的代表性解法一一展示。
使用“12xue”平台后,我发现了它的另一大优点。
它允许我们随时随地拍照上传展示,如今在课堂上,我会让学生将自己的解答拍照上传,与大家分享。学生们的积极性显著提高,纷纷争先恐后地分享自己的“成果”。在巡视过程中,我也能及时将我的发现拍照上传。这不仅解决了名额有限的问题,也大大提升了学生的学习热情。此外,学生的解答情况还与“小组评价”有效结合,每有一种最优方案可加5分,较难的则加10分(我们平时的加分为1分、3分、5分的档次)。学生们都想着法子让自己的解答完美,争取上传自己的答案,为小组争取加分,真可谓一举两得,孩子们由衷渴望学习。马虎的同学也明显减少,准确率显著提高。
在解答选择题时,学生直接通过“12xue”平台推送答案,我可以第一时间了解学生的掌握情况,判断哪些题目需要重点讲解,哪些学生存在问题,以及学生做题的进度……如此一来,我的数学课堂变得更加生机勃勃,效率极高。
课后反馈——“12xue”平台让课后学习更加便利高效。
大家一定对每年冬天的“大雪封门”记忆犹新吧。你们平时是如何布置作业的呢?在遇到突发事件时,我之前只能临时布置一些任务让同学们在家完成,这样的作业往往缺乏目的性,检查起来也颇为不便,学生往往存在应付现象,返校时再讲解意义也不大。
而使用“12xue”平台后,我又发现了它的另一项优点。
去年冬天大雪停课期间,我在家有针对性地搜集了一些典型题目,并进行了整理,通过“12xue”平台以作业的形式发送给学生。学生完成作业后,再通过“12xue”平台提交作业,我根据网上提交或拍照上传的作业,及时做出批注与解答。这样在家中,我便能迅速了解学生的作业完成情况及他们的掌握情况。
对于错误较多或较难的题目,我会专门制作微视频进行重点讲解。尽管大雪阻挡了我们到校学习,但“12xue”平台却为我们提供了一个更为良好的学习环境。这样,教师的教与学生的学,课堂与家庭,皆变得更加便利高效。
以上便是我在使用“12xue”平台时的一些感悟。我希望在如火如荼的时代浪潮中,能够不断乘风破浪,紧随“尚美”蔄中的步伐,走得更远,优化课堂,提高学习效率,使我们的课堂更加绚丽高效。
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